|
||||
| DAHA AYDINLIK VE DAHA BARIŞÇIL BİR DÜNYA İÇİN |
| Haberler - Haberler |
|
Urla Hakan Çeken Anadolu Lisesi öğrencileri Avrupa Birliğince desteklenen Comenius kapsamındaki Karanlığı Aydınlat ”Lighting Up The Darkness” projelerinde yedi farklı ülkenin gençleri ile birlikte daha aydınlık ve daha barışçıl bir dünya kurmak için çalışıyorlar. Proje koordinatörü olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni A.Nadire Sağol’a projenin esasları, amaçları ve proje kapsamında gerçekleştirdikleri etkinlikler hakkında bilgi vererek “Öğrencilerimle birlikte gerçekleştirdiğim bu projenin temel esaslarını, insana saygı, düşünceye saygı, insanın bireyselliğine ve şahsiyetinin bağımsızlığına saygı, ahlaki olana saygı, kültürel mirasa saygı oluşturmaktadır. Dünya birçok yönden değişmekte, kapalı toplumlar açılmakta, birbirini etkilenmekte ve birbirinden etkilenmektedir. Eğitimin bu değişimin dışında kalması mümkün değildir. Biz de bu proje kapsamında düzenlediğimiz etkinliklerle kültürel, eğitsel ve sosyal paylaşımlar gerçekleştirmekte ve gençlerimizin diğer kültürleri tanımalarına ve kendi kültürel değerlerimizi tanıtmalarına imkan sağlanmaktayız. Avrupa Eğitim komisyonunun birçok projenin içinden bizim projemizi seçmiş olmasının yanında bu etkinliklerin Türk öğrencilerin koordinatörlüğünde gerçekleşiyor olması da geleceğimiz adına gurur verici bir adımdır” dedi. Almanya ve İspanya’ya eğitim gezisi düzenlendi Proje kapsamında Almanya’nın Hameln ve İspanya’nın Andujar kentlerine eğitim gezisi düzenlediklerini dile getiren Proje Koordinatörü öğretmen Sağol, “Bu geziler öğrencilerimizin özgüvenlerini geliştirmiş, kültürel, sosyal, eğitsel paylaşımlar sağlamıştır. Gerçekleştirilen çeşitli etkinlikler, tarihi-kültürel mekanlara yapılan ziyaretler öğrencilerimizin insana ve farklı değerlere bakışlarını zenginleştirmiştir” dedi. Projeyi ortak oldukları Fransa, İspanya, Litvanya, Almanya, İtalya, Portekiz ve Polonya ile paylaştıklarını ancak asıl uygulama alanını kendi okulları ve öğrencilerinin oluşturduğunu vurgulayan Sağol, “Bu projede iki temel kavram yer almaktadır: Mentor’lük ve Mentee’lik. Bu kavramlar Türkçeye “rehberlik yapan” ve “rehberlik alan” olarak çevrilebilir. Mentor ve Mentee eşleşmesinden oluşan gruplar sosyal, eğitsel, kültürel ve sportif paylaşımlar gerçekleştirmektedirler. Bu grupların faaliyetleri öğretmenlerimiz tarafından takip edilmektedir. Mentorluk yaklaşımlarını kullanarak öğrencinin bilişsel, duyuşsal, bilimsel gelişimine katkı sağlamayı da amaçlıyoruz. Bunlar; doğru bilgi edinme, kendi başına düşünebilme kabiliyeti, eleştirel düşünme, seçme kabiliyeti, hayatının anlamını keşfetme ve aklını kullanarak düşünce ve inancını temellendirme, manevi değerleri yeniden inşa etme ve kültürel değerlerimize dönme gibi temel başlıklar halinde ifade edilebilir” dedi. Proje ile ötekileştirmeden, yargılamadan olduğu şekliyle insana, sırf insan olduğu için saygı gösterebilme esaslarına dayalı hoşgörülü, sıcak bir okul ortamı yanında dalga dalga yayılan bir hoşgörü iklimi oluşturmayı amaçladıklarını dile getiren Sağol, projelerine destek veren herkese teşekkür etti. Urla Bld. Basın Bürosu |